En los artículos científicos, los elementos básicos de cualquier argumento intelectual o de investigación son los párrafos. Cada párrafo debe ser una sola unidad de pensamiento, un conjunto discreto de ideas compuesto por oraciones estrechamente relacionadas.
La secuencia más generalmente aplicable a seguir es: Tema, Cuerpo, Fichas, Envoltura.
La oración inicial de "tema" alerta a los lectores sobre un cambio en el tema y el enfoque, y les dice a los lectores (en modo "panel") lo que cubre el párrafo. Nunca se debe enlazar hacia atrás con el material que lo precedió (los enlaces siempre se hacen hacia adelante en oraciones "envolventes").
Así que tenga cuidado de comenzar con palabras de enlace (como 'Sin embargo', 'Sin embargo', 'Además') para que no lo lleven a mirar hacia atrás. En cambio, las frases temáticas deben señalar claramente un nuevo enfoque.
Sin embargo, también deben estar cuidadosamente escritos, para dar a los lectores la impresión de una progresión de pensamiento fluida y "natural". Además, recuerde que una señal no es más que una breve exploración o indicación de nombres, no una mini guía turística o una vista previa del argumento por venir.
Las oraciones principales del "cuerpo" dan el argumento central. En el trabajo de investigación, debe explicar clara y cuidadosamente su razonamiento, describir resultados, desarrollar implicaciones, dilucidar fórmulas o elaborar y explicar puntos teóricos y temáticos. Las oraciones del cuerpo son la corriente principal del párrafo, la unidad central del pensamiento.
Los investigadores normalmente tienen que ofrecer tokens para respaldar y respaldar sus argumentos básicos. Las oraciones "simbólicas" se pueden esparcir a lo largo de un párrafo entre las oraciones del cuerpo, en los puntos apropiados donde son más necesarias o útiles.
Típicamente, las frases simbólicas son ejemplos, referencias, cotizaciones otros autores, hechos de apoyo o un análisis de los "puntos de atención", anexos adjuntos, tablas, gráficos o diagramas. Hasta cierto punto, las oraciones "simbólicas" son inherentemente digresivas: potencialmente se desvían de la corriente principal del párrafo.
Por lo tanto, necesitan un manejo cuidadoso, especialmente cuando dos o más oraciones simbólicas se suceden, sin oraciones "corporales" intermedias.
Finalmente, la frase "envolver" sirve para unir el argumento, para que los lectores sepan que se ha colocado un elemento básico. Debe ser constructivo y sustancial, agregar valor al argumento y no simplemente repetir la materia prima. También debe manejar cualquier enlace al siguiente párrafo que sea necesario.
Los lectores racionales y superficiales no tratan todas las partes por igual. En busca de la apreciación más rápida posible de lo que se dice, prestan especial atención al principio y al final de los párrafos, al sujeto y a las oraciones que lo acompañan, una técnica comúnmente enseñada en la "lectura rápida".
Cuando y si echan un vistazo más de cerca dentro del cuerpo del párrafo, los lectores también pueden omitir inicialmente oraciones simbólicas. Y normalmente retrasarán la excavación en fórmulas "duras" o materiales expositivos difíciles en busca de una comprensión más intuitiva (aunque aproximada) extraída de las oraciones que las preceden o las siguen.
De ello se deduce que el principio y el final de los párrafos siempre deben escribirse con sumo cuidado. Intente separar estas dos oraciones y mírelas juntas. Compruebe cómo se leen, qué tan sustanciales e informativos son, y cómo podrían mejorarse.
Estructura bien el párrafo.
Seis cosas suelen salir mal al escribir párrafos:
1. El autor comienza con un enlace al párrafo anterior, en lugar de una nueva oración temática. Los lectores pueden concluir que es simplemente "más o menos lo mismo" y pasar al siguiente párrafo. Incluso aquellos que persisten pueden confundirse: ¿de qué vamos a hablar?
2. El párrafo comienza con una oración de formalismo u otra forma de oración sin sustancia (o quizás varias oraciones de este tipo). Por ejemplo, los autores pueden comenzar discutiendo una advertencia, definición, dificultad o problema de método que sea parte de la procedencia del argumento que se presentará.
Si perseveran en su lectura, es posible que no identifiquen correctamente la frase temática ahora sumergida y luego descubran que la frase envolvente parece injustificada o sesgada porque no coincide con el tema aparente.
3. El autor comienza con el nombre y referencia de otro autor, por ejemplo: “Harding (2007: 593) argumenta…” apoya el trabajo de otros. contraAlgunos estudiantes tienden a escribir de esta manera, abarcando varias páginas, cada una comenzando con el nombre de un autor diferente, especialmente en las secciones de "revisión de literatura".
Pero cuando las primeras palabras son el nombre de otra persona, el autor señala sin darse cuenta: "Aquí hay un párrafo completamente derivado", "o una sección si este patrón se repite". Por lo tanto, la reacción común de los lectores críticos es degradar u omitir el párrafo (o toda la sección) y seguir adelante.
La solución fácil a este problema comienza por no pensar en términos de autores individuales, sino centrarse en las escuelas de pensamiento, o "lados" en una controversia empírica, que representan los autores que se citarán. Escribe una oración temática clara e independiente.
Luego explique las ideas o proposiciones básicas de una o más escuelas de pensamiento involucradas en las frases del cuerpo. Relegue los nombres de los autores a las referencias de apoyo que vienen al final de las oraciones, donde pertenecen.
4. Un párrafo termina abruptamente, generalmente porque el autor se dio cuenta de que era demasiado largo. Esto suele suceder porque las frases simbólicas se han multiplicado, tal vez porque la breve exposición prevista de un ejemplo o el análisis de una exhibición se ha vuelto difícil de manejar.
Por lo general, los escritores aquí hacen una "parada de emergencia" forzada y luego escriben lo que debería haber sido la oración final al comienzo de la siguiente. El primero tiene una secuencia de Asunto, Cuerpo, Fichas, pero no una frase en bucle. Y el siguiente párrafo 2 comienza con la oración wrap1 movida, y tiene una oración topic2 enterrada (como ese curso que estás leyendo, pero ¡oye, al SEO no le gustan las envolturas grandes!).
5. Los párrafos se vuelven demasiado largos y se extienden más allá del rango de texto de búsqueda aceptable de 100 a 200 palabras para ocupar 300 palabras o más. Esto sucede a menudo porque los tokens se han multiplicado o inflado más allá de los límites que pueden manipularse fácilmente.
Pero debido a su carácter parcialmente digresivo, el autor duda en reconocer la necesidad de crear para separar las fichas para tratarlas por temático. Especialmente cuando se discuten puntos de atención o exposiciones complejas y no diseñadas para ser autosuficientes y fáciles de entender, las oraciones simbólicas y de cuerpo pueden confundirse, creando un texto donde el argumento principal se vuelve difícil de distinguir.
La solución debe ser brutal. Una vez que un párrafo excede las 250 palabras, debe dividirse, por lo general de la manera más uniforme posible, y se proporcionan oraciones temáticas y de cierre separadas para cada parte.
Si el problema surge de la exposición de un token o de una exposición demasiado prolongada, el autor debe encontrar una solución que pueda manejar sin problemas una digresión parcial. Si un párrafo tiene entre 200 y 250 palabras, se puede mantener, siempre que la oración en bucle aún pueda volver a conectar a los lectores con la oración principal (ahora bastante distante).
6. Un párrafo es demasiado corto. Para un texto de búsqueda, esto sucede si tiene menos de 100 palabras, y especialmente si consta de una sola oración o menos de 50 palabras. Los párrafos cortos ocurren porque un autor no sabe qué decir, o no ha pensado correctamente cómo un punto o un conjunto de puntos encajan o se pueden secuenciar dentro del argumento general. Algunos reflejan mezclas de puntos que el autor no reconoció como tales.
Otros párrafos de una sola oración son oraciones "huérfanas" que deben incorporarse a párrafos cercanos más largos que no lo estaban, por ejemplo, en listas de semillas o secuencias de párrafos conectados. Las oraciones huérfanas siempre deben fusionarse con sus vecinas, para que desaparezcan.
Hay dos grupos de personas que deben ser particularmente cuidadosos para adaptarse a esta convención de párrafo a nivel de búsqueda. Primero, los idiomas latinos a menudo escriben usando varios párrafos muy cortos o de una sola oración, organizados en formas temáticas sutiles que los lectores de habla inglesa tienen problemas para seguir (así que no hagas este curso 🙂)
Tal audiencia a menudo solo verá una desconcertante multiplicidad de huérfanos interpretados como pensamiento desorganizado. En segundo lugar, los periodistas, y ahora también algunos bloggers universitarios, usan párrafos cortos que se ven bien en papel periódico o en columnas de blog angostas o espaciadas (eso es lo que digo, ¡como este curso!).
Todos estos tipos de autores deben agregar huérfanos en textos más extensos de al menos 100 a 200 palabras si desean publicar artículos de revistas o libros de investigación en inglés. Si alguna vez ha visto la escritura de un periodista transpuesta a la forma de un libro sin este cambio, apreciará que también hay fuertes razones estéticas para hacer este cambio.
ES 
FR 
EN 
RU