Este curso brinda consejos y ejemplos sobre cómo escribir una propuesta de investigación.
Todas las propuestas de investigación están diseñadas para persuadir a alguien, como una agencia de financiamiento, una institución educativa o un supervisor, de que su proyecto vale la pena.
Objetivos de la propuesta de investigación:
- Relevancia : Convence al lector de que tu proyecto es interesante, original e importante
- contexto : Demuestre que conoce el campo, que comprende el estado actual de la investigación sobre el tema y que sus ideas tienen una base académica sólida
- Acercarse : Presenta tu metodología que demuestre que ha pensado detenidamente en los datos, las herramientas y los procedimientos que necesitará para llevar a cabo la investigación
- Factibilidad : Confirmar que el proyecto es factible dentro de los límites prácticos del programa, institución o financiamiento
Para ello, debemos responder a los cuatro puntos.
Relevancia y contexto
Una declaración efectiva del problema es concisa y concreta. Debería:
- Poner el problema en contexto (¿qué sabemos ya?)
- Describa el problema específico que abordará la investigación (¿qué necesitamos saber?)
- Mostrar la relevancia del problema (¿por qué necesitamos saber esto?)
- Establece los objetivos de la investigación (¿qué harás para averiguarlo?)
En la investigación académica, escribir un enunciado del problema puede ayudarlo a contextualizar y comprender la importancia de su problema de investigación. Un enunciado del problema puede constar de varios párrafos y servir como base para su propuesta de investigación, o puede resumirse en unas pocas oraciones en la introducción de su trabajo o tesis.
La declaración del problema debe enmarcar su problema de investigación en su contexto particular y proporcionar una descripción general de lo que ya se sabe al respecto.
La declaración del problema también debe abordar la relevancia de la investigación: ¿por qué es importante que se resuelva el problema?
No significa que tengas que hacer algo revolucionario o cambiar el mundo. Es más importante que el problema sea investigable, factible y aborde claramente un problema relevante en su campo.
Veremos cómo escribir el contexto de tu trabajo científico.
Para un primer párrafo, concéntrese en los detalles concretos de la situación:
- ¿Dónde y cuándo ocurre el problema?
- ¿A quién afecta el problema?
- ¿Qué intentos se han hecho para resolver el problema?
La participación electoral en la Región X ha disminuido constantemente durante los últimos diez años, a diferencia de otras partes del país. Según encuestas realizadas por la Organización Y, la participación es más baja entre los menores de 25 años y los de bajos ingresos. Ha habido algunos intentos efectivos de involucrar a estos grupos en otras regiones, y en las últimas dos elecciones los partidos A y B han intensificado sus esfuerzos de campaña en la Región X, pero estas intervenciones aún no han tenido ningún efecto significativo en la participación.
El contexto es directamente relevante para un problema específico que afecta a una organización, institución, grupo social o sociedad en general. Para entender completamente por qué su problema de investigación es importante, puede preguntarse:
- ¿Qué pasará si no se resuelve el problema?
- ¿Quién sentirá las consecuencias?
- ¿Tiene el problema una relevancia más amplia (p. ej., ocurren problemas similares en otros contextos)?
Se ha demostrado que la baja participación electoral tiene asociaciones negativas con la cohesión social y el compromiso cívico, y se está convirtiendo en una preocupación creciente en muchas democracias europeas. Cuando grupos específicos de ciudadanos carecen de representación política, es probable que se vean más excluidos con el tiempo, lo que lleva a una erosión de la confianza en las instituciones democráticas. Resolver este problema tendrá beneficios prácticos para la región X y contribuirá a la comprensión de este fenómeno generalizado.
Considere centrarse en la formación científica, sociales, geográficas y/o históricas:
- ¿Qué sabemos ya sobre el problema?
- ¿El problema se circunscribe a un período determinado oa una zona geográfica?
- ¿Cómo se ha definido y discutido el problema en la literatura científica?
Durante la última década, la “economía de los conciertos” se ha convertido en un segmento cada vez más importante del mercado laboral. Los menores de 30 años tienen más probabilidades de participar en acuerdos de trabajo independientes, por contrato o de cero horas en lugar de trabajos tradicionales de tiempo completo. La investigación sobre las razones y las consecuencias de este cambio se ha centrado en medidas objetivas de ingresos, horas de trabajo y condiciones de empleo, pero ha habido poco trabajo que explore las experiencias subjetivas de los jóvenes en el lugar de trabajo.
A veces, las cuestiones teóricas tienen claras consecuencias prácticas, pero a veces su relevancia es menos obvia de inmediato. Para identificar por qué el problema es significativo, pregúntese:
- ¿Cómo la resolución del problema mejorará la comprensión del tema?
- ¿Qué beneficios tendrá esto para futuras investigaciones?
- ¿El problema tiene consecuencias directas o indirectas para la sociedad?
En la literatura sobre la gig economy, estas nuevas formas de empleo a veces se caracterizan como una opción activa flexible y, a veces, como último recurso de explotación. Para comprender mejor por qué los jóvenes se involucran en la economía colaborativa, se necesita una investigación cualitativa en profundidad. Centrarse en las experiencias de los trabajadores puede ayudar a desarrollar teorías más sólidas sobre la flexibilidad y la precariedad en el empleo contemporáneo, además de informar potencialmente los objetivos de políticas futuras.
Finalmente, la declaración del problema debe enmarcar cómo pretende resolver el problema. Su objetivo no debe ser encontrar una solución concluyente, sino investigar las razones detrás del problema y encontrar enfoques más efectivos para resolverlo o comprenderlo.
El propósito de la investigación es el propósito general de su investigación. Suele escribirse en forma de infinitivo:
- El objetivo de este estudio es determinar…
- Este proyecto tiene como objetivo explorar…
- me propongo investigar...
El propósito de esta investigación es investigar estrategias efectivas de participación para aumentar la participación electoral en la Región X. Identificará los factores más significativos de no votar a través de encuestas y entrevistas, y realizará experimentos para medir la efectividad de diferentes estrategias.
Este proyecto tiene como objetivo comprender mejor las experiencias de los jóvenes en la economía del concierto. Se utilizarán métodos cualitativos para comprender mejor las motivaciones y percepciones de los menores de 30 años que trabajan por cuenta propia y cero horas en diversos sectores. Estos datos se contextualizarán con una revisión de la literatura reciente sobre economía laboral y un análisis estadístico de los cambios en la demografía de la fuerza laboral.
Defina sus problemas y preguntas de investigación.
Una vez que haya investigado y respondido las preguntas anteriores, debería tener una idea más clara de lo que desea abordar en particular dentro del problema. Por lo tanto, el siguiente paso es transformar este punto en un problemática que explique claramente el problema que vas a resolver y demuestre la relevancia de tu investigación.
El problema de tu tesis no se limita necesariamente a una sola oración (título). Puede caber en un pequeño párrafo (título con objetivos).
Una vez que se ha escrito el enunciado del problema, está listo para formular su pregunta central de investigación y las subpreguntas que formarán parte de ella.
Atención, aunque el problema y la pregunta central de investigación están vinculados, son sin embargo dos cosas muy distintas.
De hecho, existe una diferencia entre la pregunta de investigación problemática y la central, incluso si a veces la distinción no es muy clara.
- El problema se escribirá en forma afirmativa: Los maestros de secundaria carecen de las habilidades para reconocer y guiar a los estudiantes dotados en clase.
- La pregunta central de investigación es la pregunta que la tesis responderá. Se deriva del problema, que encontró, al resaltar un "problema". Las preguntas centrales generalmente se dividen en subpreguntas y/o hipótesis. La pregunta de investigación se escribirá como una pregunta: ¿Qué técnicas prácticas pueden usar los maestros para identificar y guiar mejor a los estudiantes dotados? Esto implica definir las técnicas prácticas, la identificación de los alumnos superdotados, los métodos para orientarlos, las métricas para cuantificar o calificar el hecho de identificar y orientar y seguramente ¡muchas otras preguntas que hacer sobre protocolos y pruebas clínicas!
Una buena problemática se basa en una reflexión en torno a un ÚNICO problema y su definición. Debe indicarse claramente:
- ¿Cuándo surge el problema?
- Cuál es el problema ?
Revisión de literatura
Es importante demostrar que conoce la investigación más importante sobre su tema. Un análisis exhaustivo de la literatura convence al lector de que su proyecto se basa en una base sólida de conocimientos o teorías existentes. También muestra que no estás simplemente repitiendo lo que otras personas ya han hecho o dicho.
En esta sección, intente demostrar exactamente cómo su proyecto contribuirá a las conversaciones en el campo.
- Compara y contrasta: ¿cuáles son las principales teorías, métodos, debates y controversias?
- Sea crítico: ¿cuáles son las fortalezas y debilidades de los diferentes enfoques?
- Muestre cómo encaja su investigación en el marco: ¿cómo desarrollará, desafiará o sintetizará el trabajo de otros?
Si no sabe por dónde empezar, lea nuestra guía sobre cómo escribir un revisión de literatura.
Al revisar las diferentes secciones de un artículo, puede intentar encontrar respuestas simples a "Qué", "Cómo" y "Por qué". Siga la lista para comprender qué respuestas debe tratar de encontrar en cada sección de un trabajo de investigación:
- Introducción:
- ¿Cuál es la pregunta de investigación y cómo trata de responderla el autor?
- ¿El autor hace una hipótesis en la parte introductoria?
- Métodos :
- ¿Qué tipo de métodos se han adoptado?
- ¿Cuál fue el tamaño de la muestra para la recolección de datos y cómo se analizó?
- Resultados :
- ¿Cuáles fueron los hallazgos más importantes de los experimentos realizados?
- ¿Los resultados confirman la hipótesis planteada?
- Discusión/Conclusión
- ¿Cuál es la solución final al enunciado del problema del trabajo de investigación?
- ¿Cuál es la explicación del autor para los resultados obtenidos?
- ¿Cuál es la inferencia extraída de las observaciones?
- ¿Qué recomendaciones hace el autor?
- ¿Cuáles son las diversas limitaciones del estudio realizado?
Al igual que el resumen, el propósito de un resumen para el trabajo de investigación será brindarle a la audiencia una breve descripción general de lo que dice este estudio. Deberá averiguar qué información es relevante y explicarla breve pero completamente.
todo lo primero borradores de sus artículos de revisión debe seguir el orden del artículo original. La estructura quedaría así:
- Plantee la pregunta de investigación y explique por qué es importante.
- Indique las hipótesis que se probaron.
- Describa los métodos en unos pocos párrafos (participantes, diseño, procedimiento, materiales, variables independientes y dependientes, cómo analizaron los datos)
- Hable acerca de los resultados y explique por qué fueron significativos.
- Indique cuáles fueron las principales implicaciones y no exagere la importancia de sus conclusiones.
- Los resultados y su interpretación deben estar directamente relacionados con la hipótesis.
Este primer borrador de redacción del resumen del trabajo de investigación debe centrarse en el contenido y no en la extensión. Es muy probable que se necesite más condensación, pero esto tendrá que hacerse después de varios corrección de pruebas para condensar la información que le será útil.
Un paso muy importante es su discusión en el artículo. Cualquier trabajo de investigación puede interpretarse de manera diferente según los investigadores y el contexto de la investigación. Por lo tanto, debe permanecer crítico con el resumen que propone. Por lo tanto, el último párrafo de su resumen es una crítica o una interpolación del artículo en relación con su contexto y su problema.
El cronograma de tu trabajo futuro.
En algunos casos, es posible que deba incluir un cronograma detallado del proyecto, que explique exactamente lo que hará en cada etapa y cuánto tiempo llevará. Verifique los requisitos de su programa o agencia de financiación para ver si esto es necesario.
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