Введение в научную статью

Введение научной статьи очень важно, потому что оно позволяет читателям понять предмет, контекст и важность работы статьи. Введение научной статьи является важным элементом для хорошего понимания остальной части статьи, хотя введение не включает научных элементов.

введение научной статьи

Это может показаться очевидным, но введение всегда помещается в начале статьи. Они ведут вашего читателя от общей области к узкой теме, охватываемой вашей статьей. Они также объясняют вашу статью:

  • Сфера : тема, которую вы собираетесь осветить
  • контекст : фон вашего объекта
  • Важность : почему ваше исследование важно в контексте

Ваше введение охватит много вопросов. Тем не менее, это будет только половина страницы до нескольких страниц. Длина зависит от размера вашей бумаги в целом. Во многих случаях введение будет короче всех остальных разделов документа.

Введение вашей исследовательской работы не только важно. Это критично.

Ваши читатели не знают, о чем ваша исследовательская работа, из названия. Здесь начинается ваше введение. Хорошее введение:

  • Помогите читателю понять контекст вашей темы
  • Объясните, почему вашу исследовательскую работу стоит прочитать
  • Предложите руководство для навигации по остальной части комнаты
  • Вовлеките своего читателя

Без четкого введения ваши читатели будут бороться. Они могут растеряться, когда начнут читать вашу статью. Они могут даже полностью отказаться. Ваше введение заземлит их и подготовит к предстоящим углубленным исследованиям.

Структура введения

Презентации научных статей всегда уникальны. Ведь исследования оригинальны по определению. Однако они часто содержат шесть основных элементов. Каждый элемент будет записан за несколько абзацы отчетливый. Каждый абзац содержит основную мысль, затем ее развитие.

Обзор предмета, научный контекст. Начните с общего обзора вашей темы. Сворачивайте обзор, пока не дойдете до конкретной темы вашей статьи. Затем упомяните любые вопросы или опасения, которые у вас были по этому делу. Обратите внимание, что вы расскажете о них в посте. Часто социально-экономический-технический контекст упоминается прежде всего в прикладных исследованиях.

Прошлое исследование. Ваше введение — это место, где можно просмотреть другие выводы по вашей теме. Включите как старых ученых, так и современных ученых. Эта основная информация показывает, что вы осведомлены о прошлых исследованиях. Он также знакомит с прошлыми открытиями тех, у кого может не быть такого опыта.

Обоснование вашей статьи. Объясните, почему ваша тема должна быть освещена сейчас. Если да, то свяжите это с текущими проблемами. Кроме того, вы можете показать проблему со старыми теориями или выявить пробел в текущих исследованиях. Независимо от того, как вы это сделаете, хорошее обоснование привлечет ваших читателей и продемонстрирует, почему им следует прочитать остальную часть вашей статьи.

Опишите методология что вы использовали. Расскажите своим процессам, чтобы сделать вашу статью более правдоподобной. Сформулируйте свою цель и вопросы, на которые вы будете отвечать. Расскажите, как вы проводили исследования, и опишите, как вы измеряли результаты. Кроме того, объясните, почему вы сделали ключевой выбор.

Тезисное утверждение. Ваше основное введение должно заканчиваться тезисом. Это утверждение обобщает идеи, которые будут проходить через всю вашу исследовательскую работу. Он должен быть простым и понятным.

План бумаги. Введение часто заканчивается обзором. Ваш макет должен быстро просмотреть то, что вы собираетесь охватить в следующих разделах. Думайте об этом как о дорожной карте, ведущей вашего читателя к концу вашей статьи. Отложим этот абзац.

Эти пять элементов более или менее выделены в зависимости от вашего поля.

TL;DR

Вводный абзац:

  • Дайте общее введение в предмет для широкой аудитории
  • Сосредоточьтесь на вашей конкретной теме
  • Сформулируйте проблему и задачи вашего исследования

Литературный обзор (обычно несколько абзацев):

  • Соберите соответствующую литературу по вашей теме
  • Опишите текущее состояние дел
  • Обратите внимание на любые пробелы в литературе, которые заполнит ваше исследование.

Задачи исследования (обычно один абзац):

  • Сформулируйте свою гипотезу или исследовательский вопрос
  • Кратко опишите, как вы будете достигать своих целей
  • Опишите свои основные результаты и укажите вклад работы (необязательно)

Презентация статьи (по желанию; один абзац):

  • Предоставьте обзор содержания документа по разделам

Некоторые советы по написанию

Мы не просто хотим, чтобы вы научились писать введение для исследовательской работы. Мы хотим, чтобы вы узнали, как заставить его сиять.

Есть три вещи, которые вы можете сделать, чтобы упростить написание отличного введения.

Напишите свое введение в последнюю очередь. Во введении резюмируется все, что вы узнали из своего исследования. Хотя может быть неплохо написать предисловие быстро, вам нужно сначала написать остальную часть статьи. Тогда вам будет легко создать четкий обзор.

Включите сильную цитату или историю заранее. Вы хотите, чтобы ваша статья была полна содержания. Но это не значит, что он должен выглядеть скучно или плоско. Добавьте релевантную цитату или неожиданный анекдот в начале вступления. Этот метод вызовет интерес у ваших читателей и заставит их хотеть большего.

Будьте лаконичны. Научные статьи охватывают сложные темы. Чтобы помочь вашим читателям, старайтесь писать как можно яснее. Используйте краткие предложения. Проверить грамматика или запутанный синтаксис. Прочтите введение вслух, чтобы уловить неловкие фразы. Прежде чем вы закончите свою статью, не забудьте также вычитать ее. Ошибки могут выглядеть непрофессионально.

Первый шаг, контекст

Первый абзац(ы) введения направлен(ы) на представление темы вашего исследования. Предметом вашего исследования является главный герой вашей истории. Точно так же, как хорошей истории нужен убедительный герой, научная статья основана на интересной теме исследования. Поэтому ваши вступительные абзацы должны убедить ваших читателей в важности вашей темы. Возьмем пример!

Представьте, что вы провели исследование, чтобы проверить эффективность нового метода лечения болезни, называемой драконьей оспой. Драконья оспа — это воображаемая болезнь, поражающая волшебников и ведьм, как и ветряная оспа (см. серию книг о Гарри Поттере). При написании статьи, описывающей ваши исследования этой болезни, вы могли бы начать свое введение, подчеркнув преобладание драконьей оспы.

«Драконья оспа — одно из самых распространенных инфекционных заболеваний проблемный Cегодня. Это наиболее распространенное заболевание у детей в возрасте до 12 лет, и примерно 2 из 5 человек заболевают им в течение жизни. Оспа драконов вызывает зеленую и пурпурную сыпь и искры, которые выходят из ноздрей, когда больной чихает. 

Эти симптомы могут усугубляться, приводя к серьезным осложнениям (пневмония, энцефалит и др.) и значительным последствиям (дыхательная недостаточность, пятнистость кожи). При этом в 8,4 1ТР2Т случаев заражение приводит к смерти больного. В 2021 году смертельные последствия и высокая распространенность драконьей оспы побудили Wizzard Health Organization (WHO) объявить ее приоритетной проблемой общественного здравоохранения на следующее десятилетие. »

Прочитав эти несколько предложений, ваш читатель поймет, что в статье говорится о драконьей оспе, это важная тема.

Ваше вступление должно начинаться как можно шире, чтобы привлечь внимание широкой аудитории. При этом объем вашего введения также должен зависеть от вашей читательской аудитории. Если ваша статья предназначена для специалистов, слишком общий характер может наскучить им и лишить интереса к вашему исследованию. Поэтому, когда вы пишете первый абзац вашего введения, важно помнить, кто ваша аудитория и что ее интересует.

Второй шаг, научный контекст

После того, как вы определились с темой исследования и подчеркнули ее важность, следующим шагом будет сузить вашу статью до вашей исследовательской ниши. Ваша ниша определяет специализированную область, которую вы ищете; это более целенаправленная область, чем общая тема поиска. Например, в случае драконьей оспы вашей нишей может быть одна из следующих тем:

  • его диагноз,
  • его лечение,
  • его механизм заражения,
  • повышенная уязвимость некоторых людей к этому заболеванию,
  • генетический код вируса,
  • белки, входящие в состав оболочки вируса,
  • его эволюционное происхождение…

На уровне 2 вы должны предоставить общую информацию о том, что уже сделано в этой нише. Например, если ваше исследование связано с лечением драконьей оспы, вы можете объяснить, какие лекарства уже существуют для лечения этой болезни.

«Драконову оспу в основном лечат противогерпетическими средствами. Действительно, заболевание возникает в результате первичной инфекции, вызванной вирусом ветряной оспы (VMV), который принадлежит к семейству вирусов герпеса человека. Недавние исследования показывают, что пероральный прием аклоцивира является наиболее эффективным методом против ВМВ. Аклоцивир — это ядерное вещество, имитирующее гуазонин…»

Третий шаг, оправдайте свою работу

После того, как вы определили свою нишу, вам нужно описать проблему, на которую ответит ваше исследование. Для хорошей истории нужен убедительный персонаж, столкнувшийся со сложной задачей. Какую задачу решает ваша статья? Почему эта задача важна для ваших читателей? На эти два вопроса вы должны ответить на уровне 3.

Вернемся к нашему примеру. Если вы испытали новое лечение драконьей оспы, вероятно, это связано с тем, что обычное лечение создает определенные проблемы, которые ваше новое лечение призвано обойти. Итак, ваши следующие абзацы могут быть примерно такими:

«Исследования показывают, что лечение пероральным аклоцивиром снижает риск осложнений от инфекции ВМВ на 23 %. К сожалению, аклоцивир имеет много побочных эффектов, таких как тошнота, потеря аппетита или диарея. Эти побочные эффекты заставляют треть пациентов прекращать лечение до его окончания и тем самым значительно снижают его эффективность».

На уровне 3 важно, чтобы вы определили свой исследовательский вопрос как проблему. Действительно, люди имеют склонность обращать внимание на негативную информацию. В психологии это явление называется негативным уклоном. Выделяя проблемы и риски, связанные с текущим состоянием знаний, вы создаете напряжение среди своих читателей. Это напряжение мотивирует их продолжать читать вашу статью и заставляет их хотеть найти решение проблемы.

Третий шаг bis, определите научный пробел, который необходимо заполнить

На уровне 3 вы создали напряжение у своих читателей, выделив серьезную проблему в вашей нише; на 4-м уровне вы начинаете разрешать это напряжение, объясняя, как вы собираетесь решить эту проблему.

В научной работе важно убедить читателя в том, что решение, которое вы предлагаете для решения этой проблемы, имеет под собой рациональную основу. Вы можете сделать это двумя способами:

1) объяснение логики, которая привела вас к рассмотрению проверенного в вашей статье решения,

2) и предоставление аргументов и цитирование уже существующих доказательств в поддержку ваших предположений и/или вашей теории.

Например:

«Недавние исследования показывают, что побочным эффектам перорального приема аклоцивира можно противодействовать с помощью аденозидов. Аденозид уменьшает тошноту и потерю аппетита. В последние годы врачи начали использовать комбинацию перорального ацикловира и аденозида для лечения тяжелых форм герпеса.

Ранние клинические испытания указывают на меньшее количество побочных эффектов и лучшую переносимость лечения пациентами. Таким образом, этот подход оказывается успешным при лечении герпеса. Однако он никогда не тестировался у пациентов с ВМВ. Настоящее исследование призвано восполнить этот пробел.

Как вы можете видеть на этом примере, я снова подчеркиваю пустоту, которую призвано заполнить исследование. И, я уверен, вы уже догадались, я снова создаю напряжение у читателя.

Четвертый шаг, ваша методология

Мы подошли к концу введения. Вы уже подготовили почву для своего изучения; сейчас самое время изложить ваши гипотезы (если они у вас есть) и/или представить методы, которые вы выбрали для их проверки. Например:

«В исследовании, о котором сообщается в этой статье, мы изучали эффективность нового метода лечения драконьей оспы. Мы проверили гипотезу о том, что введение аденозида снижает побочные эффекты аклоцивира и, таким образом, повышает эффективность лечения. Для этого мы сравнили две группы пациентов, получавших либо аклоцивир отдельно, либо аклоцивир в сочетании с аденозидом…»

Презентация ваших методов преследует две цели. Во-первых, это облегчает переход к разделу «Материалы и методы», давая вашим читателям представление о вашем исследовании. Это должно помочь им лучше понять исследование, которое вы провели. Во-вторых, это позволяет объяснить причины подхода методологический которые вы решили принять.

Это особенно важно, если вы полагаетесь на новый подход или пишете для аудитории, незнакомой с методологией такого типа. Вы можете использовать последние абзацы введения, чтобы представить обоснование ваших методов и их значение для решения проблемы, к которой обращается ваша статья.

Пятый шаг, прирост капитала / взносы

В некоторых журналах требуется описание «Основные моменты», в котором резюмируются самые захватывающие и интересные моменты в вашей рукописи. Это прекрасная возможность подчеркнуть влияние и важность вашей работы. Написание вкладов может быть сделано с пунктирным списком.

Даже если вы пишете основные моменты для экспертов в своей области, используйте самые простые и ясные слова для описания своих выводов. У вас может возникнуть соблазн выбрать более интересные термины, но сложный язык может отбить у читателей охоту читать остальную часть вашей статьи. Если вы решите использовать необычные сокращения в своих выделениях, обязательно определите их при первом использовании. Пишите, думая о своем читателе, и сделайте так, чтобы ему было легко узнать то, что вы обнаружили.

Основные моменты — это от трех до пяти пунктов, которые помогают повысить вероятность обнаружения вашей статьи поисковыми системами. Эти пункты должны отражать новые результаты вашего исследования, а также новые методы, которые использовались во время исследования (если таковые имеются). Думайте о них как о «подъеме» вашей статьи. Не пытайтесь уловить каждую идею, концепцию или вывод, так как основные моменты должны быть краткими.

Было доказано, что основные моменты расширяют охват вашей работы и помогают привлечь внимание заинтересованных коллег к вашей статье как внутри, так и за пределами вашего обычного исследовательского сообщества. Наличие специального абзаца для этих вкладов поможет читателям быстро понять ценность вашего исследования.

Вот очень краткий пример вклада Научно-исследовательская работа :

«Основной вклад нашей работы можно резюмировать следующим образом:

  • Сводная информация о пребывании туристов на основе данных, распространяемых через социальные сети.
  • TPM, новая мера для определения близости между двумя туристическими пребываниями.
  • Метод определения туристских профилей.
  • Извлечение знаний из профилей. »

Последний шаг, набросок, то есть план работы.

Последняя часть введения часто посвящена краткому обзору остальной части статьи.

В статье, структурированной по стандартному научному формату «введение, методы, результаты, обсуждение не всегда необходимо. Но если ваша статья структурирована менее предсказуемым образом, важно обрисовать ее форму для читателя.

Если он включен, обзор должен быть кратким, прямым и написанным в настоящем времени.

Делиться
ru_RURU
%d такие блоггеры, как: